Les grandes questions
Votre enfant semble apprendre ses leçons avec une surprenante facilité, ou au contraire vous sentez qu’il éprouve de grosses difficultés en orthographe ou en lecture. Vous vous en inquiétez : Mon enfant est-il anormal ? Est-il un « enfant précoce » ? Est-il atteint de dyslexie ? A-t-il des troubles éducatifs particuliers ? Qu’est-ce que cela implique pour la suite de son parcours ? Sa vie sera-t-elle différente des autres ? Doit-il voir un spécialiste ? Quel impact cela peut-il avoir sur son orientation ?
Les grandes données
- En France, 8 à 10% des enfants sont dyslexiques et les garçons sont trois fois plus touchés
que les filles.
- Il existe plusieurs types de dyslexie (dysphonique, motrice…) dont l’intensité peut varier selon les individus.
- Certains enfants atteints de dyslexie légère et traités suffisamment tôt peuvent suivre une scolarité normale.
- Statistiquement, la dyslexie est un des facteurs de l’échec scolaire et du décrochage.
- On peut définir la précocité intellectuelle (surdoués) à partir de 130 de QI.
- La précocité intellectuelle concerne 2,3% des enfants scolarisés.
- Il existe des établissements en France possédant des classes dédiées aux enfants précoces
intellectuellement.
- 70% des élèves précoces intellectuellement sont en échec scolaire.
Sources : orthophonie.com / allodocteur.com / futura-sciences.com / lefigaro.fr
Situations typiques
- La fille de Philippe a appris à lire il y a plus de deux ans mais éprouve toujours de grosses
difficultés à lire et à écrire correctement. Cela l’inquiète.
- Julie constate que son fils a des troubles passagers de la mémoire, et nous demande comment faire face à cette situation.
- Marc est surpris par son fils qui démontre une grande curiosité et une impressionnante facilité dans l’apprentissage de la lecture ; il se demande si son enfant n’a pas des facultés intellectuelles hors norme.
- La fille de Pierre démontre une parfaite compréhension des conversations entre adultes et a un vocabulaire d’une grande richesse. Celui-ci nous demande comment elle va pouvoir
utiliser ses dons dans le cadre de sa scolarité et s’orienter au mieux.
L’avis de notre expert
- Si des signes de dyslexie se manifestent chez votre enfant, nous vous suggérons de rencontrer un orthophoniste pour réaliser un bilan neuropsychologique et mettre en place au plus tôt une rééducation appropriée, le cas échéant.
- Si votre enfant montre des signes de précocité intellectuelle, nous vous conseillons de lui
faire rencontrer un médecin spécialisé, qui lui fera passer des tests cognitifs permettant
d’identifier s’il a des capacités intellectuelle supérieures à la moyenne de son âge, et s’il a
besoin de suivre une scolarité dans un établissement adapté.
- Dans tous les cas, nous vous invitons à faire appel à un professionnel de l’éducation pour
choisir le projet et l’établissement qui lui conviennent le mieux, afin de l’accompagner dans
sa différence.
Conseils Educatifs
